masal oku Için 5-İkinci Trick
masal oku Için 5-İkinci Trick
Blog Article
Önemli olan eser kıraat sabrını kazandırmak. Bu sabrı kazanan çocuk müterakki yaşlarında istese de kitap okumayı bırakamaz.
En önemlisi de öğrendiklerini kesinlikle birilerine anlatma isteği duymalarıdır. Bu evetşlardaki çocuklar dâhilin daha çok musavver kitaplardan ziyade resimsiz kitaplar elan güzel olacaktır. Bu şekilde okuduklarını kafalarında canlandırarak farkındalık ve imijinasyon yani görselleştirme yeteneklerini geliştireceklerdir.
Başkaca, bu hatda, masalların çocukların hissî zekasını ne vüruttirdiği ve onlara maşerî değerlerin kesinlikle aktarıldığı incelenecek.
La Fontaine Masalları: Maymun ile kediHayvanlar aleminden hikayeler marifetiyle hayata üstüne dersler veren masallar serisinden selam! Sıradaki hikayemiz maymun ve kedi!
üste, bu yazgıda, masalların çocukların romanesk zekasını ve sosyal becerilerini elbette desteklediği ve aktöresel bileğerlerin kavranmasına kesinlikle ulamada bulunduğu incelenecek.
Başkaca, bu makaleda, masalların maşeri değerleri elbette yansıttığı, âdem evladı doğbirliı ve dirimın temel sorunlarına ne ışık tuttuğu ve çocuklar bağırsakin eğitici değerlerinin cepheı sıra yetişkinler kucakin bile koyu anlamlar taşıdığı incelenecek.
Ezop masalı: Aslan kralın sarayıZamanın birinde ormanın dibinde evetşarmış bir kükremek kral. Bakalım, neler gelmiş başına?
O dem anlamış ki, Limon Kız diyerek evlendiği masal oku fellah kız, diğer biri. Gıyabında insan koşturup kimsesiz kaşık düşmanıı çağırtmış. Odaya gelince:
Var oğlum, diye karşılık vermiş, hem de bir peri kızı. Amma şimdi o da bizim gibi bir in mahdutr…
Bu hakları ihlal eden zevat, 5846 sayılı Görüş ve Sanat eserleri Kanunu ve 5237 adetlı Türk Ceza Kanununda mahal kayran hukuki ve cezai yapmış oldurımlara yayımcı olurlar.
Bazı zamanlarda bu temsil oynama isteğini yenemiyormuş. Koşup onlara sıkılıyor ve saatlerce dev bulunduğunu unutarak gönlünce oynuyormuş. Sonra gine dev bulunduğunu çizgiırladığında da rüfekaına bir pert vermediği bağırsakin kendi kendine berhudar oluyormuş.
Maymun ile Timsah Masalı Bir zamanlar, nehir kenarındaki dikmeta yuva yapmış bir maymun ile timsah arkadaş olmuşlar. Maymun, dikmeların dallarında…
Tradisyonel masalların çağdaş eğitim bilimi metodlarıyla nite entegre edildiği ve çağdaş çocuk gökçe yazınının bu masalları nite tekrar yorumladığı ele hileınacak.
5-6 yaş grubu çocuklarda yapılan bir çalışmada musavver hikaye kitaplarının çocuğun ruh organize yeteneğine olan etkisi araştırılmıştır (Tsai,2012). Bu çhileışmada ikisi araştırı grubu ve biri de muayene grubu sürdürmek üzere üç sıkılımcı grubu vardır. Etüt gruplarından birine duygularla müntesip bir betik okutulup beraberinde da İngilizce alfabeyle müteallik çdüzenışmalar yaptırılırken, öteki muayene grubuna da gene duygularla müntesip bir mecelle okutulmuş ve nezdinde da duygularla ilişkin özge bir aktivite yaptırılmıştır.